Y a los 30, mamá

Como os comenté la semana pasada, en esto de las altas capacidades (como en cualquier ámbito de la vida) cada niño es un mundo. Hay niños, como el hijo de nuestros amigos que se rebelan, se pelean con los profesores porque saben que llevan la razón o tienen su propio concepto de la justicia. Otros son más inquietos, no pueden parar quietos un momento, se revolucionan enseguida y son niños que pueden ser diagnosticados de TDAH erróneamente. Y otros, como el Pelirrojo, que prefieren pasar lo mas desapercibidos posibles y también por eso es difícil darse cuenta de que el niño tiene altas capacidades si no convives con él. En clase se adapta perfectamente. No da ni un ruido y todos los profesores están encantados con él. Termina su tarea y se pone a dibujar cualquier cosa en folios que luego trae a casa. Lo único que nos dicen es que se sorprenden mucho con su lenguaje, vocabulario y la forma de decir las cosas. Se adapta también al lenguaje y juegos de sus compañeros y es increíble ...

A principios de verano el Pelirrojo fue diagnosticado de altas capacidades complejas . Las altas capacidades de definen como "una inteligencia superior a la media, un potencial por desarrollar, una forma de aprender y sentir diferente y un desarrollo asincrónico" y se define a los niños de altas capacidades como "aquellos que tienen una capacidad de aprendizaje muy superior y una forma de aprender radicalmente distinta que los diferencia del resto de niños de su edad". Esto fue lo primero que yo leí cuando mi hermana (que es pedagoga y lleva mucho tiempo dándome la matraca con esto) empezó a insinuarnos que el Pelirrojo podía tener altas capacidades casi desde la guardería pero yo no veía a mi hijo reflejado ahí ni el colegio nos decía nada así que estaba bastante reacia a hacerle las pruebas pero tanto mi hermana como mi marido insistían y me mandaban artículos donde, con el paso de los años, si he ido reconociendo algunas características del niño como por ejempl...

El Pelirrojo ha cumplido ya seis años y El Rubio tres, así que este año si que querían hacer un cumpleaños con todos sus amigos. Los que me conocen saben que no soy de complicarme mucho y después de asistir el otoño pasado al cumple de una vecina en el parque que está justo debajo de casa, se me ocurrió hacer lo mismo. Le pregunté a mis hijos si querían hacerlo allí o en un parque de bolas y los dos dijeron que al parque de abajo, al que van todos los días y donde se hartan de correr y jugar. Invitamos a todos los niños de ambas clases, a sus padres y sus hermanos y bajamos una mesa para poner las cosas y una nevera con bebidas y ya estaba todo listo. La comida, chuches y tarta lo compramos todo en Costco y para entretener a los niños llamamos a una amiga nuestra que no paro de hacerlos bailar, pintar caras y figuras con globos Al día siguiente, Hard Rock Café organizaba un desayuno de Pascua con actividades para los niños y allí que fuimos también ¡que bien se lo pasaron! Bue...

Cuando un niño deja los pañales alrededor de los 2 o 3 años, controla primero la micción diurna y después la nocturna. Los médicos y los artículos científicos te dicen que si el niño se despierta seco durante un periodo largo de tiempo, ya es hora de quitarle también el pañal por la noche. Respecto a este tema, en torno al 20% de los niños, tienen "escapes" pasados los 5 años y eso es lo que se conoce como euneresis nocturna, siendo más común en los niños que en las niñas y teniendo además, un componente hereditario: si el padre o la madre del niño tardó en controlarlo, es posible que al niño también le pase. Fundamentalmente, se dan dos tipos: la   enuresis primaria , que se producen en niños a partir de 5 años que nunca han aprendido a controlar la micción; y la   enuresis secundaria , que se da en niños que tras un período de control (superior a 6 meses), vuelven de nuevo a hacerse pis por la noche. Esto puede ser debido a  algún  cambio en la vida del niño,...

Tras el post de la semana pasada donde os contaba que su profesora había organizado una "Asamblea de Sentimientos" después de que el Pelirrojo entrara llorando unos días, algunas me habéis preguntado por el colegio o dicho que teníamos mucha suerte con esta profesora y la verdad es que es genial. El colegio del Pelirrojo es el publico que tenemos al lado de casa, que cuenta con un equipo educativo joven e implicado. Tiene aula para niños con TEA a los que van integrando con sus compañeros de aula poco a poco y otro aula de altas capacidades. Los alumnos suelen trabajar por proyectos y todo los años se hace un proyecto solidario por ciclos colaborando con alguna organización de la localidad o ONG. Nuestra seño es una mujer más o menos de mi edad, a la que le gusta que sus alumnos sean autónomos y respeta sus tiempos de aprendizaje. No suele mandar casi nada para casa porque procura que todo el trabajo se haga en clase y sí que se muestra muy receptiva a la hora de organiza...

El Pelirrojo ha pasado casi dos semanas llorando a la entrada del colegio. Era algo raro porque se levantaba bien, salíamos para el cole, entrábamos pero cuando llegábamos a la puerta de su clase, me abrazaba, se ponía a llorar y decir que no quería irse porque me iba a echar mucho de menos. El primer dia lo achaqué a que su profesora no había venido y había otra persona, aunque me extrañó porque él no ha llorado nunca excepto los primeros días de colegio con tres años que ya os conté aquí . Pero cuando al día siguiente pasó lo mismo ya me preocupé un poco. Hable con él y me decía que no le pasaba nada, solo que me echaba mucho de menos cuando estaba en el colegio pero con tantos casos que se ven y se escuchan de acoso escolar la preocupación no se me iba. Le preguntamos a él su padre y yo de diferentes maneras durante unos días y decía que allí no le pasaba nada, solo que me echaba de menos. Hablamos los dos juntos con su seño e incluso ella hizo una asamblea de sentimientos par...